Mois : avril 2015

La discipline en classe d’apprentissage : Approche introductive à la gestion de classeLa discipline en classe d’apprentissage : Approche introductive à la gestion de classe

Introduction Le processus éducatif de l’enfant nécessite la conjugaison de plusieurs facteurs pour être mené de manière efficace et tangible. L’absence, l’insuffisance, l’omission ou l’inefficacité de l’un ou de plusieurs